Занятие 13(Урок 27)
I. Слушаем, повторяем (фонозарядка) (стр. 306)
1. Предложный падеж имен существительных, прилагательных, указательных и притяжательных местоимений. (стр.309-311)
2. Поговорим.
Татийя и Китийя - очень; хорошие студентки. О ком мы говорим? Я люблю храмы Бангкока? О чем я говорю?
3. Читаем. Пишем. (упр. II-III, стр.312)
4. Спрашиваем. Отвечаем. (упр. IV-V, стр.312)
5. Вопрос – ответ. (упр. VI, стр.313)
6. Диалоги. (упр. VIII, стр.313)
7. Играем.
а. Вчера было воскресенье. Спросите у друга, что он делал вчера? (проводить, провести время)
б. У вас скоро будут экзамены. Скажите об этом другу. (сдавать, сдать экзамены)
в. У вас часто бывает ваша подруга из Чангмая. Как вы скажете об этом ( приезжать, приехать)
8. Кто первый? (упр. XI, стр.314)
9. Диалог. (стр.307)
10. Читаем. Текст. О русских музеях. (ваши вопросы студентам)
11. Давайте поговорим о вашей стране.
В Таиланде есть музеи? Какой музей самый (очень) знаменитый? Где находится это здание? Кто его основал (построил) и когда? Часто ли в этом музее бывают выставки? Вы были в этом музее? Что вам там очень понравилось? Расскажите нам.
Экзаменационная тема: Известные музеи Таиланда.
Это вам будет интересно !
Давайте поговорим о русских музеях.
1. Где находится Государственная Третьяковская галерея?
2. Что это за музей?
3. Кто и когда основал этот музей?
4. Сколько лет он собирал картины?
5. Что он собрал?
6. Что входит в его коллекцию?
7. Когда он построил специальную галерею для своей коллекции?
8. Когда он подарил галерею городу Москве?
9. Чье имя носит галерея?
10. Что дополняет эту коллекцию?
11. С чем знакомит экспозиция Третьяковской галереи?
12. Что находится в Третьяковской галерее?
13. Где мы видим историю страны и сегодняшний день?
1.Чем является Русский музей?
2.Где он находится?
3.Когда и где он открылся?
4.Где часто бывают выставки картин?
5.А где организуют выставки картин из двух крупнейших музеев Москвы и Петербурга?
Текст. Искусство.
Мои студенты очень любят искусство, особенно живопись. Они часто бывают в музеях, на интересных выставках. Дома у них много замечательных книг об известных музеях и художниках. Им очень нравятся Третьяковская галерея в Москве и Русский музей в Петербурге. Они мечтают побывать в этих музеях и посмотреть картины великих русских художников Перова, Васнецова, Шишкина, Левитана, Айвазовского, Репина и других. Они хотят стать гидами – переводчиками. Они будут ездить и по Таиланду, и по России, Студенты смогут рассказать туристам о старых русских и тайских городах, об архитектурных памятниках России и Таиланда. Они будут много фотографировать и снимать видеофильмы о России и Таиланде. У них будет богатая домашняя коллекция о русском и тайском искусстве.
Используя слова, составьте небольшой рассказ об искусстве.
Основать, основатель, собирать-собрать коллекцию, национальный музей, живопись, картины, искусство, произведения искусства, современное искусство, древнее искусство, выставка, художник (талантливый, современный).
Я очень люблю живопись. Раньше я часто бывала в музеях Санкт-Перербурга и Москвы. Я часто посещала Третьяковскую галерею, Русский музей и Музей искусства народов Востока.
Я хочу рассказать вам об очень талантливом русском художнике Николае Рерихе и его сыне Святославе Рерихе.
Николай Рерих – это известный художник, философ, поэт. Он родился в Петербурге в 1874 году, а умер в 1947 году в Индии. Художник всю жизнь рисовал картины о природе. Рерих очень любил рисовать горы, особенно Гималаи.
Художник также интересовался древней историей Руси и нарисовал много картин на эту тему.
Николай Рерих вместе со своей супругой Е.И. Рерих прошли пешком из России в Индию. И везде они рисовали картины, собирали коллекции картин и мечтали найти счастливую землю.
Рерих увлекался буддизмом. И вот в Индии они создали национальный музей, где собраны картины Николая Рериха и его сына Святослава Рериха. Святослав Рерих продолжил дело отца и тоже стал известным, талантливым художником.
Картины этих художников – настоящие произведения искусства. В музее часто бывали выставки талантливых современных художников.
Но, к сожалению, после смерти Святослава Рериха этот музей никто не поддерживает.
И российское правительство обратилось к правительству Индии с просьбой: помочь сохранить этот музей. Ведь искусство не знает границ. У искусства нет национальности, оно объединяет народы и делает их добрее, мудрее.
